{"id":968,"date":"2014-10-14T08:46:04","date_gmt":"2014-10-14T07:46:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.criljmp.fr\/wordpress\/?p=968"},"modified":"2014-10-14T08:46:04","modified_gmt":"2014-10-14T07:46:04","slug":"projet-pluri-annuel-et-partenarial-lhabiter","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.criljmp.fr\/wordpress\/2014\/10\/14\/projet-pluri-annuel-et-partenarial-lhabiter\/","title":{"rendered":"PROJET PLURI ANNUEL et PARTENARIAL L’HABITER"},"content":{"rendered":"

\"cvt_Dans-ma-maison_7240\"<\/a>Le CRILJ MP, accompagn\u00e9 de ses partenaires institutionnels habituels,Centres d’Animation et de Documentation P\u00e9dagogiques,\u00a0Inspection de Circonscription, M\u00e9diath\u00e8ques …\u00a0de libraires et d’autres associations\u00a0ont choisi de s’int\u00e9resser \u00e0 la th\u00e9matique de l’Habiter<\/strong> en litt\u00e9rature de jeunesse.<\/p>\n

Comment la litt\u00e9rature de jeunesse permet-elle\u00a0<\/span>aux jeunes\u00a0<\/span>d\u2019appr\u00e9hender l\u2019espace dans lequel\u00a0<\/span>ils vivent et de modifier le regard qu\u2019ils portent sur lui<\/span>\u00a0<\/span>?\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

La litt\u00e9rature de jeunesse invite le lecteur \u00e0 tisser des imaginaires entre texte et image, <\/span><\/p>\n

histoire et illustration. Elle propose un espace \u00e0 vivre, imaginer, construire <\/span><\/p>\n

et sugg\u00e8re une pratique spatiale connue ou \u00e0 d\u00e9couvrir. <\/span><\/p>\n

C\u2019est cette dimension que nous avons choisi d\u2019interroger dans le cadre de notre projet.<\/span><\/p>\n

En quoi les albums et les romans de litt\u00e9rature de jeunesse permettent-ils aux lecteurs<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

d\u2019appr\u00e9hender l\u2019espace dans lequel ils vivent\u00a0<\/b><\/i><\/span>et de modifier le regard port\u00e9 sur lui\u00a0?<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

A quelles conditions ces ouvrages permettent-ils de d\u00e9couvrir des espaces autres <\/b><\/i><\/span><\/p>\n

et en cela de d\u00e9passer des pr\u00e9jug\u00e9s et des peurs\u00a0?<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Comment ces ouvrages permettent-ils aux jeunes lecteurs\u00a0<\/b><\/i><\/span>de percevoir l\u2019impact de<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

l\u2019activit\u00e9 de l\u2019homme, <\/b><\/i><\/span>du temps,\u00a0<\/b><\/i><\/span><\/span>de la nature et du climat sur l\u2019\u00e9volution des habitats <\/b><\/i><\/span><\/p>\n

et des paysages\u00a0?<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Comment certains ouvrages offrent-ils aux lecteurs l\u2019occasion\u00a0<\/b><\/i><\/span>de prendre des rep\u00e8res <\/b><\/i><\/span><\/p>\n

dans l\u2019histoire de l\u2019art\u00a0et l\u2019\u00e9volution de l\u2019architecture ?<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

De l\u2019espace v\u00e9cu \u00e0 l\u2019espace r\u00eav\u00e9, d\u2019un espace tangible \u00e0 un espace symbolique, <\/b><\/i><\/span><\/p>\n

comment la po\u00e9sie trouve-t-elle sa place\u00a0?<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Toutes ces questions concernent aussi bien la litt\u00e9rature contemporaine\u00a0<\/span>ancr\u00e9e dans des probl\u00e9matiques d\u2019aujourd\u2019hui (respect de la diff\u00e9rence, exclusion, migration, recomposition familiale, vie de quartier \u2026) que les contes du patrimoine, leurs personnages et leurs lieux arch\u00e9typaux.<\/span><\/p>\n

Une des premi\u00e8res t\u00e2ches sera de recueillir les repr\u00e9sentations que se font de l\u2019espace,\u00a0<\/span>dans lequel ils \u00e9voluent, les jeunes concern\u00e9s. <\/span><\/p>\n

Durant l’ann\u00e9e 2014-2015, 1200 jeunes vont \u00eatre concern\u00e9s par ce projet.\u00a0<\/span><\/p>\n

Ce projet pluri-annuel sera l’occasion de rencontres avec des auteurs, illustrateurs,<\/p>\n

de s\u00e9lections bibliographiques, d’analyses d’ouvrages, de travaux d’\u00e9l\u00e8ves …<\/p>\n

\u00a0qui prendront place progressivement dans un dossier WEB.<\/p>\n

Nous remercions la vingtaine d’\u00e9diteurs qui, par leur envoi de services de presse,<\/p>\n

vont nous permettre de proposer un \u00e9chantillon tr\u00e8s repr\u00e9sentatif des parutions sur le sujet.<\/p>\n

\"63704508\"<\/a><\/p>\n

Pour en savoir + sur ce projet, susceptible d’\u00eatre retenu par la Fondation du Cr\u00e9dit Mutuel :<\/p>\n

projet l’habiter d\u00e9finitif<\/a><\/p>\n

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